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2018-08-10

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  从今而后,人民对蔡当局的“前瞻计划”、“新南向政策”,以及“邦交稳固”的保证,恐怕都不会有太大信心,更不会有什么期待。  在强大的反差之下,大陆各种惠台措施效果的扩散将是可以预期的。

  罗蒙诺索夫,俄国着名科学家,在许多科学领域里取得了极其辉煌的成就。

他发现和创立了质量、能量不灭定律,创立了原子、分子物质结构学说、热的动力学说、气体分子运动论。

1749年,他建立了俄罗斯第一个化学实验室。 在应用科学方面,他研究过彩色玻璃的制造、植物的营养等问题。 1755年他创建了莫斯科大学。

他因此被誉为俄国科学之父、文学上的彼得大帝。     渴望在知识的天空中翱翔    罗蒙诺索夫是一个渔民的儿子,俄罗斯北部北德维纳河流入白海一带的一个小岛杰尼索夫卡村便是他的家乡。

他10岁的时候,就跟着父亲出海打鱼了。

辽阔浩瀚的大海,处处使他感到新鲜神奇。

在这种时候,他总是提出各种各样的问题,然后要父亲作答。

    海水为什么会发亮?    天上怎么会出现北极光呢?    为什么海水要涨潮呢?    父亲有时候也回答不上来他这许多无休无止的为什么。

    深奥莫测、变幻无穷的大自然,像磁石一样吸引着这个少年人。 他要揭开天地间的一切秘密,因此对科学产生了强烈的求知欲望。     他有个邻居叫舒布诺伊,是个识字的农民。 罗蒙诺索夫便跑去请他教自己识字。 舒布诺伊告诉他:把一个一个字母拼起来,就能读出字音。 罗蒙诺索夫高兴地练了起来。 可是,开头他怎么也读不好。

读书和干活一样,开头难。 舒布诺伊鼓励他一定要坚持下去。     罗蒙诺索夫相信他的话,拿出了同风暴作斗争的毅力,越难读,他越是下力气去读。 终于,他能一整页一整页地读了。

    罗蒙诺索夫的母亲是继母。 她一见他在读书,就说他偷懒,不爱干活。

于是,继母不是叫他去干这个,就是叫他去做那个。 为了逃避继母的打搅,他常常要躲起来,忍饥挨冻,偷偷地读书。

    不久,罗蒙诺索夫就开始练习写字了。

他以顽强的毅力,养成了每天都要读书和写宇的好习惯。 有人告诉他算术是各门科学的钥匙,于是他历尽千辛万苦,弄到了一本算术书。

算术这本书里的词句很难懂,但是他反复看,反复琢磨。

终于,他从这本书里学到了不少算术知识,还学到了一些物理学、几何、航海和天文学的知识。 他多么向往书中所展示的科学世界啊!他多么想到那个神奇的世界里展翅飞翔啊!    他终于下定了决心:到莫斯科去!    作为父亲怎么会理解儿子的心理呢?他哀叹着说:你还要学些什么呢?你想做神甫,还是想做官?    罗蒙诺索夫这样回答了父亲:我不想做神甫,也不想做官,我想知道这个世界里发生的一切事情。

    不识拉丁字的差等生    罗蒙诺索夫开始学生生活时已经19岁了。 那是在远离家乡一千多里的莫斯科。     救主学校是当时莫斯科最好的一所学校,专门培养贵族子弟。

罗蒙诺索夫为了进入这所学校,绞尽了脑汁。

终于,他冒充贵族子弟进入了这所学校。

    教室是一昏暗的房间,摆着几排长桌和长凳。

教师来上课的时候,一下子就注意到了这个新来的学生。     你认识拉丁字吗?教师问道。     当教师知道他一个拉丁字也不认识的时候,便毫不客气地说:坐到最后面一排去!    原来,座位是按着学习成绩的优劣排列的。 只有最优秀的学生,才配坐在最前排。

    罗蒙诺索夫听人说过,许多科学书籍都是用拉丁文写的。

所以,他决心要学会拉丁文。

可是,头一天学拉丁文,老师已经讲一个钟头了,他还什么也没听懂。 后来,他费了很大的劲,才猜到了教师反复讲的那个古怪的字,就是头的意思,于是,他高兴极了,就像他从前乍一学会拼音时所感受到的快乐一样。     第一天放学时,他已经认识了好几个拉丁字单词。 他自言自语地重复着它们,清点着自己的战利品。 同学们讥笑他,说他是个傻瓜,快20岁了还来学拉丁文。

他的同学大多是十二三岁的少年。 罗蒙诺索夫并不害怕讥笑,他的座位很快由最后一排提到了最前排。

    在莫斯科的学习过程中,罗蒙诺索夫克服了许多难以想象的困难。

父亲一方面以继承家产的条件诱惑他回去。

他虽是渔夫,毕竟有一个不愁吃穿的家当。

另一方面,又以不供给任何费用来威胁罗蒙诺索夫。

因为罗蒙诺索夫只能靠学校发的一点津贴维持学习和生活。 但是,这丝毫也没有动摇他的意志。     学校附近是个热闹的地方,街面上有各种店铺,对学生们有极大的吸引力。 叫卖各种吃喝的声音,总是从窗户飞进教室。 每当这个时候,所有的脑袋都会转向窗口。 可是,只有罗蒙诺索夫对这些无动于衷。     罗蒙诺索夫就是在这样的条件下,在这样的环境里,只用半年多的时间就学完了三年的课程。

等他升到高年级的时候,已经和同班同学的年龄差不多了。

    罗蒙诺索夫并不满足于课堂上学到的东西,他把所有的业余时间,几乎全部消耗在图书馆里。 他不仅看遍了学校图书馆里所有有用的书籍,还经常到市内的图书馆去看书。 他顽强地学习着,把一切有用的东西都牢牢地记住。 他不仅掌握了拉丁文,而且阅读了大量的希腊语、波兰语、斯拉夫语、德语等书籍。 他为了能在科学的天堂里飞翔,艰苦地锤炼着翅膀。

他没有像他的同学们那样,度过了舒舒服服的学生时代,而是走着向科学高峰攀登的艰难曲折的道路。